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A
学习期待
B
学习目标
C
成就动机
D
自我效能感
正确答案 :D
解析
自我效能感是指个体对自己是否有能力完成某一行为所进行的推测与主观判断。
相关试题
学生学习“圆的直径是它半径的两倍”时,进行的是一种( )。
平时我们所讲的“举一反三”“闻一知十”等属于以下哪种迁移?( )
小学生常常“好心办坏事”,其主要原因是( )。
双轨制主要存在于20世纪的东亚。( )
教师利用美好的事物、优美的环境感染和熏陶学生,所运用的德育方法是( )。
“君子欲化民成俗,其必由学乎”“古之王者,建国君民,教学为先”体现了( )的教育目的观。
教育的全部工作都是面向学生的,这里所说的“学生”是( )。
“人逢喜事精神爽”表达的情绪状态是( )。
教育方针通常由政府或政党提出,对教育实践具有强制性。
班主任带好班级应做到( )。
教师职业道德主要范畴包括( )
所有学生都要学习的一部分学科或学科内容,也是对学生有直接意义的学习内容称为( )。