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A
关注生存
B
关注情境
C
关注学生
D
关注自我
正确答案 :B
解析
处于关注情境阶段的教师关心的是如何教好每一堂课的内容,一般总是关心诸如班级大小、时间的眼里和备课是否充分等与教学情境相关的问题。
相关试题
终身教育就是成人教育,是许多学制改革的发展趋势。( )
下列选项中,体现启发性原则的是( )。
“一刀切”违背个体身心发展的顺序性规律。( )
教育的全部工作都是面向学生的,这里所说的“学生”是( )。
教育本身就是一种文化现象。( )
班集体形成的重要标志是成立了班委,健全了班级管理制度。( )
“人逢喜事精神爽”表达的情绪状态是( )。
下列对教育的认识,不正确的是( )。
美国斯坦福大学一项研究表明,儿童期的智力测验并不能正确地预测成年以后工作的成就,一个人的成就与智力的高低并无极大的相关,这说明( )。
一、单项选择题(下列各题备选答案中只有一项符合题意,请将其选出,并将其代码填在相应的括号内。多选、错选或不选均不得分。本大题共45小题,每小题1分,共45分)( )作为近代实验科学的鼻祖提出了实验归纳法,为独立形态教育学的出现做出了重要贡献。
为适应学生的个性差异而开发的课程类型是( )。
9.教学是实现教育目的的唯一途径。( )