有经验的老师在一节课程中会讲解学生感兴趣的故事、谜题或制造悬念来进行导课，这主要通过（ ）的规律来组织教学。

下列关于气质与性格的论述，正确的是（ ）

前摄抑制和倒摄抑制的概念和（ ）相关联。

一位地理老师在进解太阳与地球的距离时，做了这样一个比喻：假如我们从地球出发去太阳的话，若乘火箭得3年时间，坐超音速飞机需要15年，坐火车需要85年，步行的话至少也得3500年。教师的这一教学片段主要体现了下面哪一教学原则（ ）

我国将个人自学、社会助学和国家考试有机结合的，国家承认学历的高等教育考试制度称为（ ）

下列描述中属于国家在实施义务教育中的职责是（ ）

有位教师匆匆去上课，到了教室门口却发现门紧关着，直到上课铃响了，也没有人开门。此情此景，着实令这位教师火冒三丈。他转身从后门走进教室，教室里顿时寂静无声，同学们都在等待“电闪雷鸣”的到来。可这位教师却和蔼而幽默地说：“当今社会的确有人喜欢走后门，但我不喜欢，今天就是个例外，以后我绝对不走后门，也希望同学们不要再让我走了。”学生们哈哈大笑，紧张的气氛也随之缓和下来。教师这一教育机智体现了教师劳动的（ ）特点。

新课改背景下理想的师生关系是民主平等、相互尊重的，但是在现实教育实践中，很多老师还是放不下架子，不甘心与学生平起平坐。因为自古以来，我们就有“师道尊严”“一日为师，终身为父”的传统。这一现象反映了（ ）属性。

被撤销教师资格的，自撤销之日起，不得重新申请认定教师资格的时限是（ ）

对于认知风格属于场独立型的学生。下列方法适合场独立型学生的有（ ）

国家举办各种学校，普及初等义务教育，发展（ ），并且发展学前教育。

斯霞老师曾经谈到：凡是要学生做到的，老师必须先做到；凡是要学生不做的，教师自己也一定不要做。教师的工作作风、学习态度、劳动习惯、待人接物等都会给学生一定影响，甚至教师的板书、服饰、发型、言语、举止，学生都爱模仿。斯霞老师的这一主张，集中体现了师德规范的（ ）