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解析
导向性原则 疏导原则 尊重学生与严格要求学生相结合的原则 知行统一原则 正面教育与纪律约束相结合的原则 依靠积极因素,克服消极因素的原则 教育影响的一致性与连贯性原则 因材施教原则 “平行教育”原则 注意:简答题,学生答到五个即可。
相关试题
__________提倡自然主义教育思想,认为教育应该使儿童“归于自然”,其代表作是《爱弥儿》。
成败归因理论中的能力、努力、难度和运气四大因素都是个人可以控制的不稳定因素。
学生在听课的同时还可以做笔记,属于注意的( )。
惩罚等同于负强化。
皮亚杰将婴儿到青春期的认知发展分为___________、___________、 ___________、___________四个阶段。
“教书育人”是教师的第一要务,是教师职业区别于其他任何职业的根本所在。
__________于1879年在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室,标志着科学心理学的诞生,从此心理学作为一门独立的学科正式成立。
_____________是情绪表达的关键一步。
_______是我国古代最早的一篇论述教育、教学问题的论著。
在教学过程中,学生学习的内容是已知的间接知识,并在教学中间接认识世界。这就是( )。
按照学习进行的方式,奥苏伯尔把学习分为_____________、_____________。
人的全面发展内涵有哪些?