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正确答案 :错
解析
选择教学方法的基本依据有:依据教学目标选择教学方法;依据教学内容特点选择教学方法;依据学生实际特点选择教学方法;依据教师的自身素质选择教学方法;依据教学环境条件选择教学方法。
相关试题
少年期是多事之秋,心理学家称之为“危险期”,因此,对这一阶段的少年一定要严加看管。
学生学习是为了改变自己在班集体中的排名,这样的学习动机属于( )
外部分组是按照学生的( )来分组教学。
“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”要求教学必须遵循( )原则。
美国心理学家科尔伯格把人的道德发展分为( )。
下位学习又称总括学习,是指将概括程度或包含程度较低的新概念或命题归属到认知结构中已有的、概括程度或包含程度更高的适当概念或命题之下的学习。
影响人的身心发展的因素有( )。
洛扎诺夫的暗示教学能激发学习者的心理潜力提高教学效果,它比较适合的教学领域是( )。
为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号,最适宜的记忆策略是( )。
胆汁质的神经过程的基本特性是( )。
我国实行( )的学校教育制度。
二、单选题(每题1分,共60分)( )于1879年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室,标志着科学心理学的诞生。