事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
经验智力
B
情境智力
C
晶体智力
D
流体智力
正确答案 :D
解析
美国心理学家卡特尔把智力的构成区分为流体智力和晶体智力两大类。流体智力是个人生来就能进行智力活动的能力,即学习和解决问题的能力,它依赖于先天的禀赋,随神经系统的成熟而提高,受先天遗传因素影响较大,受教育文化影响较少。晶体智力是指通过掌握社会文化经验而获得的智力。
相关试题
13.根据认知失调理论,认知失调是改变人的态度的先决条件。()
学生学习“功=力×距离”,这种学习属于( )。
显性课程与隐性课程互动、互补,相互作用,在一定条件下可以相互转化。
与低等动物相比,高等动物出生时本能反应较少,行为的后天成分在生活中起的作用更大。( )
教师专业发展主要指的是职前教师、职后教师只需要通过教学中的反思和自我学习就可以了,不需要专门的培训。
实质教育论认为教育的主要目的是发展智力能力而不是教育知识。
17.我国宪法规定中华人民共和国公民享有受教育的权利和义务,其中的教育是指义务教育,不包括高等教育,职业教育等。()
下列心理现象中,属于学习的有( )。
小明花了40分钟时间将朱自清的《背影》熟练背通,后面又花了20分钟加深记忆,这种促进和加深记忆的方法属于( )。
马克思主义关于人的全面发展学说是社会本位的教育目的论的典型代表。
有效的赞扬具有情景性、具体性、可信性、多样性的特点。( )
参与式教学是指全体师生共同建立民主、和谐、热烈的教学氛围,让不同层次的学生都拥有参与和发展忌讳的一种有效的学习方式,是一种合作式或协作式的教学法。这种以学习者为中心。