85.《3-6岁儿童学习与发展指南》中的“容易被自然界中的鸟鸣、风声、雨声等极好听的声音所吸引”，这句话是描述幼儿在自然领域的典型表现之一。

33.下列关于个性的说法不正确的是（ ）。

54.庞丽娟对幼儿同伴社交类型的划分包括（ ）。

二、多项选择题（本题共10小题，每题2分，共20分。每小题的备选答案中，有两个或两个以上符合题意的正确答案。请将选定的答案，填涂在答题卡的指定位置多选、少选、错选、不选均不得分。）51.3-4岁幼儿在感知和理解数、量及数量关系上应达到（ ）。

28.教案是一个( )的具体计划,它阐明在预定的教学时间内要做什么、怎么做、达到什么目标等。

23.（ ）是音乐和动作相结合的运动。

79.让孩子能最初感受美，并喜爱环境、生活和艺术中的美是艺术教育的目标之一。

12.幼儿通过动手操作，亲自实践，与人交往去发现原来不知道的东西，从而获得经验的学习方法叫（ ）。

63.世界上第一本学前教育专著是1732年出版的《母育学校》。

22.婴儿时期大脑皮质功能发育不够成熟，神经活动过程中兴奋与抑制不平衡，易兴奋，也易疲劳，对长期的刺激耐受力小，注意力很难持久，在从事某种活动后，大脑皮质的相应区域将由兴奋转入抑制，出现疲劳。因此，幼儿教师在安排幼儿一日生活时，应注意(  )。

87.幼儿园的双重工作任务是教育幼儿、为家长服务。

84.研究学前儿童心理发展应遵循客观性、矛盾性及发展性原则。