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A
顺序性
B
不平衡性
C
阶段性
D
个别差异性
正确答案 :A B C D
解析
儿童的发展特点表现出五种普遍特点:(一)顺序性;(二)不平衡性;(三)个别差异性;(四)阶段性;(五)互补性。故本题选ABCD。
相关试题
78.1983年在武昌创立的湖北省立幼儿园是中国最早创办的公立学前教育机构。
83.个性中最本质、最核心的部分是气质。
81.掌握动作技能是幼儿体育过程中次要的环节。
12.幼儿通过动手操作,亲自实践,与人交往去发现原来不知道的东西,从而获得经验的学习方法叫( )。
三、判断题(本题共30小题,每题1分,共30分。判断正确的在答题卡相应位置涂“A”,错误的涂“B”)61. 新生儿心理发展的基础是儿童的生理成熟。
41.有很多事情,幼儿都喜欢自己做,如果成人反对,他就发脾气,这说明该幼儿处于( )。
二、多项选择题(本题共10小题,每题2分,共20分。每小题的备选答案中,有两个或两个以上符合题意的正确答案。请将选定的答案,填涂在答题卡的指定位置多选、少选、错选、不选均不得分。)51.3-4岁幼儿在感知和理解数、量及数量关系上应达到( )。
45.中国古代流传最广,影响最大的童蒙读物是( )。
60.培养幼儿的自我意识应从下列哪些方面入手?( )
23.( )是音乐和动作相结合的运动。
15.下列选项中,那种情感不属于幼儿的高级情感?( )
67.精细动作定义主要指小肌肉的动作、手的技巧、灵活性、手眼协调性和双手协调能力。