舟舟每天放学回家做作业的速度很慢，总是拖拖拉拉、做做停停，舟舟很喜欢看电视，经常因为看电视影响做作业的质量和速度。于是舟舟的爸爸以看电视作为惩罚的刺激物，只有当舟舟在规定的时间内完成作业才可以看电视，否则无论如何都不允许他看电视。坚持一段时间后，舟舟完成作业的速度有很大的提高，恢复看电视的过程属于（ ）。

管理开始对创新职能的重视，始于20世纪60年代。

一个组织中管理层次的多少，应具体地根据组织规模的大小、 活动的点以及管理宽度而定。

二、多项选择题(本题共10小题,每题2分,共20分。每小题的备选答案中,有两个或两个以上符合题意的正确答案。请将选定的答案,填涂在答题卡的指定位置,多选、少选、错选、不选均不得分。)集权的客观要求源于( )。

梅奥等人通过霍桑实验得出结论：人们的生产效率不仅受到物理的、生理的因素的影响，而且还受到社会环境、社会心理因素的影响。由此创立了（ ）。

成就激励理论的内容有（）。

德国学者马克斯·韦伯主张管理组织必须遵循的原则是（ ）。

“整体功能大于各要素功能的叠加之和”,这句话体现了组织的( )功能。

人物比较法相对排序法和配对比较法而言，优点在于（ ）。

组织文化包括哪些层次（）。

关于强化理论，正确说法是（ ）。

如有五位被考核对象，采用交替排队法进行考核时，正确的评价顺序是（ ）。