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A
强调教材的权威性,告诫学生要尊重事实
B
批评学生不遵守课堂纪律,回避该问题,继续教学
C
把同学的发言当成鲜活的课程资源,鼓励学生思考,结合教材,发表意见
D
不耐烦地说:“你这学生,总是喜欢钻牛角尖,学习成绩怎么好得了”
正确答案 :C
解析
本题考查教师专业发展。 教师的专业发展包括专业理想的的建立、专业知识的拓展、专业能力的发展、专业自我的形成。教师的专业能力就是教师的教育教学能力,是教师在教育教学活动中所形成的顺利完成某项任务的能量和本领。题干中的老师在面对学生的疑问是应该把同学的发言当成鲜活的课程资源,鼓励学生思考,结合教材,发表意见。 故本题答案为C。
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