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A
教师对待学生要在教学方法上整齐划一
B
教师对待学生要在学生发展目标上标准一致
C
教师对待学生要在学生发展目标上区别对待
D
教师对待学生要在师生关系上保持距离
正确答案 :C
解析
本题考查教师公正相关内容。 教育公正就是通过合理的教育制度,恰当地分配教育资源,使每个人获得与其相适宜的教育,满足个体的学习需要,使个体得其应得,实现个性化的发展。根据教育公正原则的内容,在实际工作中教师要做到以下几点:(1)坚持真理;(2)秉公办事;(3)赏罚分明。因此,公平公正地对待学生就要关注每一位学生的特点,进行因材施教,在发展目标上有所区别对待。故C项正确。 A项:教师教学的时候,要根据不同学生因材施教,选择不同的教学方法。与题干不符,故排除。 B项:不同的学生发展目标不同,教师对于学生在发展目标上区别对待,不得“一刀切”。与题干不符,故排除。 D项:新型的师生关系要求做到尊师爱生、民主平等、教学相长、心理相容。与题干不符,故排除。 故本题答案为C。
相关试题
30.教师职业道德基本范畴包括教师义务、教师良心、( )、教师荣誉等。
社会对教师的道德行为的价值所做出的公认的客观评价和教师对自己行为的价值的自我意识是( )。
18.教师良心是一种内在精神力量,具有公正性、综合性、稳定性、内隐性和广泛性的特点。( )
5.师德修养的时代特点需要教师以不变应万变,传承祖国的师德传统。( )
8.教师荣誉的内容包括( )。
7.李老师所带班级的学生都很喜欢她。因为大家都觉得李老师是一名公平公正的师者,教师职业的公正的作用包括( )。
下列哪项是教师的基本职责( )
5.教师职业公正的特点主要包括( )。
1.对教师道德的评价,该从职业伦理、个人道德及其相互关系入手。( )
为人师表的特征包括重要的激励性和现实的可操作性。( )
3.教师职业道德不仅是对教师自身行为的规范要求,也是对学生进行教育的手段。( )
27.关于教师幸福的理解,正确的是( )。