60.下列选项中关于知识与智力的关系，错误的观点是（  ）。

16.班主任刘老师对学生在课堂上听讲、完成作业、考试这些常规学习都有要求与评价。她制作了许多小卡片：善治卡、阳光卡、善学卡、善写卡、善优卡，用于奖励各方面有进步的学生。卡片由班主任、科任老师和班干部按照评价进行颁发。这种评价方式属于（ ）。

62.教学过程的中心环节是（ ）。

1.利用图片、图标、模型、幻灯片、电影电视等手段进行教学的直观类型是（ ）

74.“大有大成，小有小成”是（  ）教学原则具体运用的结果。

54.形成性评价与总结性评价的不同点在于评价的（   ）。

37.下列教学方法中，以语言传递信息为主的方法是（  ）。

80.领会知识是教学过程的中心环节，它包括（  ）和理解教材。

51.课程目标研究的专家（  ）提出教育目标包括认知、情感、动作技能三部分的组成我国新一轮课程改革的借鉴依据。

马老师在某一单元的教学中，创设一定的情境，准备了充足的材料，组织学生独立提出假设，尝试解决问题，进而掌握基本原理。他所采用的教学方法属于（ ）。

1.针对上述案例，下列说法正确的是（ ）。

82.布鲁纳提出的“发现学习”的教学方法是一种以（  ）为主的教育方法。