23.教学从本质上说是一种（  ）。

4.课外辅导是对学生进行因材施教的重要途径和措施。（   ）

80.领会知识是教学过程的中心环节，它包括（  ）和理解教材。

35.教学的主要任务是传授实际有用的知识，至于学生的智力开发则无需特别的训练，这是（  ）的观点。

2.上好课的最根本要求是充分发挥学生的主体性。（ ）

7.一名复旦大学的优秀毕业生在毕业典礼上讲到：“记得小时候的学习条件非常艰苦，在教室里听老师讲课时，还有比我高年级的学生在进行自学。”根据这名优秀毕业生的发言，他所描述的是（ ）。

44.“授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷”这说明教学应当着重（  ）。

73.下列行为中属于讲授运用不当的是（  ）。

在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是（ ）。

29.教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划，称为（  ）

81.学校是培养人才的机构，其一切工作都是为培养人来服务的。学校全部工作的核心是（  ）。

54.形成性评价与总结性评价的不同点在于评价的（   ）。