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A
顺应
B
图式
C
平衡
D
同化
正确答案 :D
解析
本题考查皮亚杰的认知发展阶段理论。 皮亚杰认为个体的认知发展包括:图式、同化、顺应和平衡。 同化是指儿童利用已有的图式把新的刺激整合已有的认知结构的过程,是个体适应环境的机能。题干中把“铝”归入到“金属”这个大概念中属于同化的内涵。 故本题答案为D。
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