7.质性评价很难与量化评价结合起来应用，因为质性评价方法是对学生品德、情感、态度和价值观的评价，不能量化。（ ）

在缺乏充分的证据或是证据不够客观和现实时，仅凭自己的主现感受便做出草率结论的思维方式称为（ ）。

按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行划分，迁移可以分为（ ）

下列选项中（ ）属于皮亚杰提出的影响学生心理发展因素。

教师将自己的教学实践活动定期进行梳理,总结出自己的教学经验,同时不断听取学生、同事、专家的反馈,这种反思方法属于( )。

家长具有很强的暴力倾向，子女相对来说比较容易对人采取侵犯性行为。

下列人物和理论对应不正确的有（ ）。

人们借助于听觉或视觉的语言材料，在头脑中构建意义的积极、主动的过程叫（   ）。

选题是教育科学研究的起始环节，也是关键性的一步。

现代迁移理论以安德森等人为代表，他们认为如果两种学习中产生交叉或重叠，则可以产生迁移。

二、单项选择（每小题1分，共40分）在下列问题解决策略中，最浪费时间的是（ ）

一、判断题(每小题1分，共30分)布鲁纳试图用心理学“统觉理论”来解释教学过程。