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A
创设情境
B
协作与会话
C
练习与巩固
D
意义建构
正确答案 :A B D
相关试题
根据加涅的八类学习水平分类法,年级新生在适应将铃声作为上课的标志的过程属于( )
一、判断题1.狭义的教育,主要指学校教育,即凡是增进人们的知识和技能,影响人们的思想品德的活动,都是教育。
与家庭教育、社会教育等其他教育形式相比,学校教育最主要的区别在于( )。
将课程实施过程看成是师生在具体情境中联合缔造新的教育经验的过程。这属于课程实施的( )。
从众是指个体因感到群体压力而在行为上与多数人取得一致的心理现象。
家长把子女送到学校,就等于把子女的监护权交给学校,因此,学校在上课期间应对学生承担监护责任。
在古代,受教育的目的主要不是为了获得实用的知识,而是社会地位的象征,教育的象征性功能占主导地位。
注意的范围是指同一时间内所能清楚把握的对象的数量。
关于综合课程,下列描述正确的有( )。
课程是学校开设的全部学科的总和。
近代西欧“双轨制”中所指的两种教育系统是公立学校系统和私立学校系统。
“不以分数作为评价学生的唯一标准”属于《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中的( )。