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A
关键期理论
B
最近发展区理论
C
心理准备理论
D
人格发展理论
正确答案 :B
解析
考查维果茨基的相关理论。维果茨基认为,儿童有两种发展水平:一是儿童的现有水平,即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平;二是可能达到的发展水平。这两种水平之间的差异,就是最近发展区。(例:垫着脚能摘到苹果)
相关试题
“积极的心态像太阳,照到哪里哪里亮;消极的心态像月亮,初一十五不一样”这说的是( )。
一、单项选择题(本大题共60小题,每小题1分,共60分)1.( )标志着教育学成为一门独立学科。
11.人身心发展的生理前提是( )。
俄国生理学家和心理学家巴浦洛夫在研究狗的进食行为时发现:狗吃到食物时,会分泌唾液。这是自然的生理反应,不需要学习,这种反应叫做( ),引起这种反应的刺激是食物,称为无条件刺激。
幼儿思想品德发展的基本特点有( )。
马克思认为:实现人的全面发展的唯一方法是( )。
( )根据学习材料与学习者原有知识的关系,将学习分为有意义学习和机械学习。
40.教学工作的中心环节是( )。
根据班杜拉的学习理论,( )是观察者记住从榜样情境中了解的行为,以表象和语言的形式将它们在记忆中进行表征、编码以及存储。
在西方教育史上,创立“实验教育学”的人是( )
( )主张人人需要教育,推荐学年制度、分科教学和班级授课,同时认为教育的艺术是模仿和遵循自然的秩序,提出三步骤:模仿、偏差、纠正。
( )的学习理论认为学习的实质是观察学习。