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A
何老师面对不同学生的答案,给出不同的评语,做到了因材施教
B
何老师的教学,只注重学习结果,不注重学习过程
C
何老师没有具体指导学生学习,学生的主体没有得到很好发挥
D
何老师对小杨的评价是消极评价,挫伤了他的学习积极性
E
何老师对小杨的评判使其他同学吸取了教训,教学方法得当
正确答案 :B C D
相关试题
【不定项】7.下列有关刘老师的做法叙述正确的是( )。
24.教书育人是教师职业道德和其他职业道德区分的显著标志。( )
【不定项】5.根据材料中涉及的学习方法,下列表述正确的是( )。
7.我国乃至世界上最早的专门文艺大学是鸿都门学。( )
3.A班和B班是并行的两个班级,但是两个班的班规却不同。A班班主任制定了集体奖励与惩罚的方式,即如果全班自习都不说话的情况下可以在周五的自习时间看电影。B班班主任和同学们一起制定了本学期的学习目标是期末总成绩进入年级第一,同时班级内每个小组和个人也制定了自己的学习目标,构成全班的目标体系。根据班级管理模式,下列表述正确的是( )。
教育的起源问题有如下几种观点( )。
2.思想品德教师在讲授《坚强》一课时,要求学生课前搜集有关坚强的古诗句和经典人物事例,目的是让学生能够更深刻地理解坚强意志的表现和含义,进而达到自己行为的内化。但是出乎预料的是,在完成作业时,学生在某种程度上既复习了语文课上重点的古诗词句,同时学生搜集和整理资料的过程也使学生的写作水平有所提升。上述事实体现了教育的( )。
29.王老师在教学中非常关注学生的成绩,为此他总是在课前积极地备课。由此可见王老师很可能处于教师发展的( )。
32.下列关于品德与道德的说法错误的是( )。
42.教师赵某违反学校管理制度被校长在全校会议上点名批评,赵某的丈夫王某听说后,不辨是非,在校长下班的路上将其打成重伤,情节严重。依法应对王某追究( )。
41.学校之间签订的协作合同,经过协商后修改某些法定义务或履行期限及条件等。这属于( )。
学习“圆的直径是它半径的两倍”是( )。