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学习方向
重庆
A
泰勒的《课程与教学的基本原理》
B
斯宾塞的《什么知识最有价值》
C
杜威的《民主主义与教育》
D
博比特的《课程》
正确答案 ：D
相关试题
二、多选题（本题共10小题，每小题2分，共20分。）下列说法正确的是（ ）。
西方历史上和我国编写第一本教育心理学的作者分别是（ ）。
（ ）中明确提出了“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”的学习过程理论。
按照教学方法的外部形态，可以把教学方法分为多种类型，其中，以实际训练为主的方法包括演示法、参观法等。（ ）
根据知识的概括水平及认识深度的不同，可以把知识分为( )。
已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在4岁。
关于短时记忆，以下说法中，错误的是( )。
“蹒跚学步”属于动作技能学习的（ ） 。
用性格量表对学生进行测量，他们在一个月后的结果与六个月前和三个月前的得分大致相等，这表明测验的（ ）较高。
根据一节课所完成的任务，课的类型一般可分为（ ）。
20世纪早期，主张“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”，对改造中国旧教育作出伟大贡献的教育家是（ ）。
“教育要为社会服务，服从社会需要，培养社会所需要的公民。”主张该观点的代表人物有（ ）。
