20.某生近段时间常被“我是谁？”“我将来要做什么？”等问题困扰，依据埃里克森的理论，该生心理发展处于（　）发展阶段。

23.人本主义心理学强调发展价值观，主张要根据不同年级学生的不同特点来进行价值观方面的教育。“好孩子、坏孩子”的教育应该在（ ）进行。

2.下列不属于教育要素中教育内容的是（ ）。

9.小学生自编应用题一般从仿造例题开始，从模仿编题到半独立编题，再到独立编题，这体现了小学生思维品质发展的独创性。（ ）

23.学校发现未成年学生的监护人有严重损害被监护人身心健康的行为，有权申请法院撤销其监护人资格。（ ）

1.子曰：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即为之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”以上说法体现了（ ）。

38.当交通运输部与省级政府对校车的规定不一致时，按《中华人民共和国立法法》规定，裁决者应是（ ）。

5.“课程思政”即“思政课程”。（ ）

8.班级中的非正式群体是自发形成的，学生易结成小团伙，造成班级不团结，因此，班主任老师应反对非正式群体的存在。（ ）

18.某老师在课堂上检查作业，要求未完成作业的同学“站起来”。那些未做完作业的同学低着头站了起来，老师马上觉得不妥，就让他们坐下，说：“请完成了作业的同学举手!”于是几十双小手举了起来。老师说：“这些同学真不错，能及时认真完成作业，对自己的学习负责，将来一定是个有责任心的人。老师相信，那些没有完成作业的同学一定会马上补做的。因为他们也想成为受人欢迎的人。”放学后，未完成作业的同学主动留下来补做作业，字写得很工整。老师对未完成作业学生的评价是在什么情况下作出的？（ ）

29.家长都希望自己的孩子遇到一个好班主任，因为好班主任善于构建一个充满活力的班级组织。这里家长主要看重班级的（ ）。

22.未经监护人委托或者同意，幼儿园不得给幼儿用药。（ ）