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A
《课程与教学的基本原理》
B
《教育目标分类学》
C
《教育过程》
D
《教学与一般发展》
正确答案 :A
解析
本题考查重点教育人物。泰勒的《课程与教学的基本原理》有现代课程理论的圣经的美誉,泰勒也因此被誉为“现代课程之父”。故本题答案为A。
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53.在教育法制建设历史上具有里程碑意义,标志我国全面进入依法治教轨道的是颁布与实施( )。
20.小学教师经常采用贴乐乐花、插乐乐旗等方式鼓励学生为班级做好事,这种德育方法是( )。
15.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特殊的环境,让我在这个环境里养育他们,我可担保。任意选择一个。不论他父母的才干、倾向、爱好如何,他父母的职业及种族如何。我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。”这是( )的观点。
49.简述素质教育的特点。
8.( )是师生关系最基本的表现形式,也是师生关系的核心。
人的发展既体现出量的积累,又体现出质的飞跃。当某些代表新质要素的量积累到一定程度时,就会导致质的飞跃,出现新的年龄特征。这表明人的发展具有( )。
三级课程管理是学校、老师、学生三级共同管理的基础教育课程体系。
33.建立和发展良好的师生关系关键在教师。( )
28.( )主管全国教育工作,统筹规划、协调管理全国的教育事业。
4.学校教育制度一般是指一个国家( )。
一般来说,对学生进行品德教育必须按照知、情、意、行的顺序进行。
班级领导者是( )。