事考帮APP
让考事变得更简单
A
A.能力实体观
B
B.能力增长观
C
C.掌握目标
D
D.表现目标
正确答案 ：B
解析
德维克是成就目标理论的代表人物，他提出人们对于能力持有不同的内隐观念：一种是能力的实体观； 一种是能力的增长观。持有能力增长观的自我学习者，倾向于更多地设置掌握目标，即那些能真正锻炼自己的能力，提高自己技能的任务，对他们来说，自我学习是为了个人成长，因此又被称为任务卷入的学习者。故B项符合题意。 A项：持有能力实体观的自我学习者倾向建立表象目标，从而获得可见的成果。不符合题意，故排除。 C项：掌握目标取向的学生，其学习是为了个人的成长，他不在乎在这个过程中可能会犯很多的错误或者遭遇众多尴尬，所以他们敢于接受挑战并且当他们遇到困难时，他们更能坚持到底。与B项相比，B项更贴切，故不选此项。 D项：具有表现目标的自我学习者更关心的是能否向其他人证明自己的能力，被称为自我卷人的学习者。不符合题意，故排除。 PS：一般而言，能力的增长观与掌握目标是成对出现，持有能力增长观的人倾向于更多地设置掌握目标，能力实体观与表现目标也是如此。因为此题为单选，故而优中选优，持有能力的增长观更为贴切。 故本题答案为B。
