21.教育法是国家大多数公民意志在教育方面的体现。

26.社会成员经由教育的培养、筛选和提高，可以在不同的社会区域、社会层次、职业岗位以及科层组织之间转换和调动。这种教育功能是（ ）。

59.乐乐在学习篮球的过程中，运球动作和上篮动作常常互相干扰，关注运球时就容易错过最佳上篮位置，关注上篮动作时又容易运球失误。乐乐的篮球技能属于动作技能形成阶段中的（ ）。

在同一社会中，教育法规与占社会主导地位的教育道德具有共同的作用方向，反映的利益关系一致。（ ）

29.孔子说“为政在人”“其人存，则其政举其人亡，则其政息”，这说明（ ）。

从教学设计的角度考虑，一般将知识分为陈述性知识、程序性知识和（ ）。

42.科学课上,老师让学生分成小组观察自己养的蚕宝宝,了解昆虫的生活习性,并在全班交流学习结果。老师运用的教学方法是（ ）。

环境对人的影响是零星的、无计划的，甚至是互相矛盾的。（ ）

2.讲解、报告、谈话、讨论、参观、访问和调查都属于德育方法中的说服教育法。（ ）

78.下列选项中，关于教育行政赔偿说法正确的是（ ）。

教育目的对整个教育工作具有激励、选拔和评价作用。

27.教师面对的是不断随时代变化并且有着丰富个性差异的学生，这决定了教师的劳动具有（  ）。