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A
长期消极的归因心态有碍学生人格的成长
B
归因理论是由罗杰斯提出的
C
教师的反馈是影响学生归因的重要因素
D
寻求理解是行为的基本动因
正确答案 :B
解析
最早提出归因理论的是海德,归因理论代表人物是韦纳。
相关试题
以下属于学校事故所承担的侵权民事责任的特点有( )。
个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是( )。
当道德认识和道德情感成为经常推动个人产生道德行为的依据和内在力量时就成为( )。
两种学习间发生相互干扰、阻碍的迁移称为( )。
教师资格考试科目、标准和考试大纲由( )审定。
建设部门对学校安全工作履行下列哪些职责?( )
教学模式的具体形式虽然多种多样但从根本特征上,关于教学模式的概括化研究大致可以概括为( )。
马克思认为培养全面发展的人的唯一途径是( )。
三、多项选择题(共20小题,每小题1分,共20分)学校思想品德教育工作的主要特点是( )。
29.“见者易,学者难。”这句话强调的是( )对动作技能学习的重要性。
明代以后,考科举的固定格式是( )。
国家实行教师职务制度,具体办法由( )规定。