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A
韩愈
B
朱熹
C
孔子
D
王守仁
正确答案 :A
解析
韩愈关于教学与学习的思想有:学业的精进在于勤勉;在博的基础上求精;把学习与独创结合起来。
相关试题
影响学习迁移的客体因素有( )。
《中华人民共和国未成年人保护法》规定,( )的未成年人没有完成义务教育的,应当对其进行义务教育。
课程从课程制定者或者管理制度的角度,可以分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程。
行为演练的基本方法包括:( )、系统脱敏法和肯定性训练。
在心智技能形成的过程中,依据智力活动的实践模式,以展开的、外显的方式付诸于实施的阶段是原型内化。
西方教育发展史上的每一次重要进展重大改革都以( )的形式明确规定下来。
班杜拉认为( )因素影响学生自我效能感的形成。
创造性具有( )的基本特征。
教育部10号令《教育资格条例》实施方法第16条规定:各级各类学校师范教育类专业毕业生可持( )向任教学校所在地或户口本所在地教师资格认定机构申请直接认可相应的教师资格。
网络教育与传统学校教育的最大区别在于网络教育采取( )。
班级管理的实质是( )。
17世纪初,裴斯泰洛奇在总结前人和自己实践经验的基础上,最早从理论上对班级授课制进行了阐释。