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A
常模评价
B
配置性评价
C
诊断性评价
D
标准参照评价
正确答案 :D
解析
标准参照评价,是基于某种特定的标准,来评价学生对与教学等密切关联的具体知识和技能的掌握程度。具体实施时,一般以考试分数为标准。
相关试题
教学设计中教师了解不同的学生特定有效的学习方式可以改进教学设计质量。
反映了学生在群体中的地位的测验是( )。
在学校教育中,起关键作用的是( )。
学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是( )。
下列属于影响迁移的个人因素的是( )。
教师对学生的错误不能持完全否定态度,更不应指责,要给予一定的肯定。这体现了在塑造创造性的个性是要注意( )。
影响人格发展得社会因素包括( )。
认知包括感觉、知觉、记忆、想象、思维等因素。
儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展的( )规律的反映。
教师随意私拆学生的信件、日记属于侵犯学生( )的行为。
教师在选择教学方法时要遵循下列哪些步骤和要求( )。
对学生的学业成绩就进行评价,主要是通过纸笔测验进行的。