事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
检验已形成的动作定向映象;加强个体的动觉感受
B
表现合法则的活动;了解动作机制
C
把知转变为行;掌握操作技能
D
尝试做某种动作;基于认知过程
正确答案 :A
解析
模仿是形成操作技能的重要环节,这表现在两方面:一是模仿可以检验已形成的动作定向映象,使之更完善、巩固、充实,有助于定向映象在技能形成过程中发挥更有效的作用;二是可以加强个体的动觉感受。动觉是一种反映身体各部分运动和姿势的内部感觉,它在操作技能形成中调节、控制动作的进行,是非常重要的一种控制机制。通过模仿,个体可以获得初步的动觉体验,有利于准确的动觉体验的产生。故本题选A。
相关试题
西方历史上和我国编写第一本教育心理学的作者分别是( )。
大致来说,严格意义上的学校教育系统在19世纪上半叶已基本形成。
关于心理测验,不正确的表述是( )。
课堂效率的高低,取决于( )的相互协调。
教育目的的确立要符合教育对象的身心发展规律,主要是( )。
学制的发展经历了( )等阶段。
在个体的身心发展动因上,坚持内发论的学者是( )。
最早提出“理论联系实际”教学原则的教育家是达尼洛夫和叶希波夫。
在教师成长的过程中,根据教师的需要和不同时期关注的焦点,可将此过程划分为( )。
通常,个体会阻止不愉快的记忆内容进入意识,这在心理学上称为( )。
教学测量和评价的功能是( )。
课堂管理的功能有两个:维持功能和促进功能