76.从教育学的角度分析，何老师的主要错误有（ ）

以下教育法规①《教师法》②《教育法》③《中小学教育惩戒规则（试行）》④《教师资格条例》，根据制定机关和法律效力等级，由高到低排序正确的是（ ）。

（ ）是教学过程的中心环节，（ ）是学生掌握知识的中心环节。

万老师给小学生上《登鹳雀楼》，前25分钟主要介绍作者王之涣及其作品，后15分钟领着学生读课文、讲解字词和诗意，布置的作业是课后背诵。课后当问及为什么这么安排时，她说：“这首诗就四句话，讲不了多少时间，只好介绍作者了。”以下对万老师的评价正确的有（ ）。

阅读下面材料，回答73—74题74.从上述案例你能得到的启示有（  ）。 

21.古代希腊的（  ）意在培养“身心既美且善”的公民，其教育内容较为丰富，教育方法也比较灵活。

11.某低年级学生每天早上出门时都会对着书包说:“书包妹妹早上好，我们一起去上学吧。”根据皮亚杰的认知发展阶段论，该学生处于（ ）。

（ ）原则对其他教师职业道德原则有统领作用，是所有道德原则和道德规范的灵魂与价值取向。

80.上述案例给我们的启示有（  ）。

加涅的智慧技能层次由低到高依次为（ ）。①概念②辨别③规则④高级规则

14.小杜很喜欢打篮球，在上课时常常被操场上突然传来的打球声吸引。这属于（  ）。

阅读下面材料，回答77—78题。77.关于该教师的教学，以下说法正确的是（ ）。