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小辉是班上有名的“调皮大王”,他上课时在前排同学的后背贴纸条,课间把口香糖粘在同学的椅子上,还给同学起绰号。他还曾用小石头砸坏了邻居家的窗户。他经常遭到老师的批评,他的父亲也对他非打即骂。9岁那年,小辉转学遇到了新班主任,父亲对新班主任说:“我这个孩子非常调皮,我拿他没有办法,请你帮我严加管教。”
A
积极与他沟通,了解他这么做的原因,并多关心他,鼓励他和同学们多交流
B
告诉班里同学们都不要理他,让他认识到自己的问题
C
找到小辉,告诉他这么做是错的,并制定班规,对他的这种做法进行惩罚
D
每次他调皮时,就告诉他的父亲,让他的父亲打他
正确答案 :A
解析
本题考查班主任工作——个别教育。
学生出现问题行为,教师应该积极了解具体原因,在针对性解决。同时小辉缺少家长和教师的关心,所以作为新班主任应该对学生加强人文关怀。故A项符合题意。
B项:告诉班里同学不理小辉,一方面会导致小辉丧失自尊心和自信心,另一方面也会加剧学生之间的矛盾,导致孩子形成错误三观。不符合题意,故排除。
C项:直接告诉小辉他这么做是错的,没有引导他自己认识到自己的问题所在,不利于从根本上解决问题,治标不治本。不符合题意,故排除。
D项:告诉父亲去解决该问题,是推卸责任的行为。不符合题意,故排除。
故本题答案为A。
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