36.下列选项中，不属于精加工策略的有（ ）。

10.当前，教师队伍中存在着“以教谋私”和“有偿家教”的现象，这实际上违背了教师（ ）的职业道德。

5.小学生注意的稳定性虽有一定发展，但抗干扰性差。针对这一特点，下列教师的做法正确的有（ ）。

17. 前摄抑制是一种逆向负迁移。（  ）

2.我国课程改革的目标是（    ）。

10. 立德是育人的首要任务。（  ）

24.教师职业道德是教师从事教育劳动时所应遵循的行为规范和良好品德的总和。（  ）

9.教师在课堂教学、日常管理中，对违规违纪情节较为轻微的学生，可以当场采取的教育行为有（ ）。

33.“榜样具有无穷的力量”，其运行机制是（ ）效应。

9.在一个大的学习阶段，如一个学期或一门学科终结时，对学生学习的成果进行比较正规的、制度化的考查的评价属于（ ）。

2.某地中学校长在“双特谈双减”专栏中提到，要将“减负”由目标变为现实，根本出路在于全面提高课堂效能。唯有课堂“增效”，才能学业“减负”，教师课堂解决问题越充分，课下学生温故知新的负担就越轻，有效的将课内和课外相结合。上述体现（ ）的教学原则。

1.“双减”政策中的双减是指减轻义务教育阶段的（ ）。