40.肖老师长期精神不振，感觉身体疲.........界事物失去兴趣，对学生变得...........这说明肖老师正面临恐惧和焦虑情绪的困扰( )

34.为了赶上教学进...........劳动课的时间来补数学，这种做法不利于学生的全面发展（ ）

21. 已知集合 ，非空集合 ，且 ，则实数的取值范围为（   ）

47.【案例】李老师新接手一个班级的班主任工作.............并希望通过持续地观察了解不同学生的个性特点。以下是李老师在工作日记上的记录:刘同学:在学习和与人交往时热............不高兴的时候则拒绝一切...............:行动坚决而迅速，喜欢直来直去，对自己信服的老师由衷敬佩。王同学:很少表现自己，喜欢安静.....堂上守规矩，肯动脑筋。喜欢默默思考，但很少发言............深刻，多愁善感，体验深刻而持久;与人交往被乏主动性。邓同学：上课注意力集中，从不.........别人打扰，喜欢在有把握...............有恒心:讲礼貌，情感不外露............从不拖拉，但做变能力欠缺。问题:(1)案例中的三位同学分别倾向于何种气质类型?(3分)(2)李老师想针对这三位同学的气质类型差异，分别制定不同的教育措施。请你为李老师提乐髓议。(9分)

美育是培养学生认识美。爱好美和创造美的能力的教育，是全面发层教育不可缺少的都分。下列选项中，属于美育的是（ ）。

6、下图中。某位父亲在指导自己的该子练吉他，该父亲的做法（   ）

4. "学习者中心课程"理论的主要观点包括两个方面，一是课程应以儿童的活动为中心，二是课程的组织应心理学化，下列选项中，（     ）是这种课程理论的代表人物

27.下列四位……程倡导的教师观的有

14. 上课时，坐在窗边的林烨把...........，合上又拉开，老师忍无可忍，批评了他，他反...........，根据马斯洛的需求层次理论，林烨的行为是为了获得（    ）

29、社会本位论……值，下列观点体现本位论的有