正确答案 ：B

解析

【金标尺答案】B
【金标尺解析】本题考查教育与教育学—教育学的产生与发展。
题干中“圣可积而致，途之人可以为禹”出自《荀子·性恶》，意思是：圣贤的名望是可以通过仁爱行为的积累而达到的，普通人也可以成为大禹那样的圣贤。说明人人都有做圣贤的资质，做君子或做小人，是后天的修为。故这句话是荀子的思想观点，而非孟子的思想观点。B项表述错误，符合题意。
A项：出自《荀子·不苟》，意思是：君子陶冶思想性情，提高自己的道德修养，没有什么比诚心诚意更重要的了。不符合题意，故排除。
C项：出自《论语·子张》，意思是：执行德却不能弘扬它，信奉道却不笃定，这样的人可有可无。不符合题意，故排除。
D项：出自东汉思想家王充的《论衡·别通》，意思是：品德不优秀的人，不会胸怀远大理想；才能不足的人，不会具有渊博的见识。不符合题意，故排除。
本题为选非题，故本题答案为B。