47.心理健康教育的总目标是提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。（ ）

16.王校长明知教学楼是危楼，但借口工作忙而没有采取任何措施造成房倒屋塌，3名学生死亡的重大事故，依据有关法律规定王校长应该承担（ ）。

34.建构主义学习理论关于知识的看法，下列说法正确的是（ ）。

13.小学生李强知道粒粒皆辛苦，可是吃饭时总是掉饭粒，自己也觉得不好意思。对李强教育的最好方法是（ ）。

31.小学生张某上课时总是交头接耳，不注意听讲，班主任王老师以此为由，不让他参加班级活动。王老师的做法（ ）。

41.儿童经常说“我一走路，月亮就跟我走”“花儿开了，因为它想看看我”；而他们的思维又具有只能前推不能后推的表现；同时儿童在注意事物的某一方面时往往忽略。其他的方面，对物体的认识受其形态变化的影响。此材料说明前运算阶段儿童的认知特点是（ ）。

24.人对某种意外的环境刺激所做出的适应性反应叫（ ）。

32.心理测验的提出者是英国的心理学家（ ）。

19.在教师职业道德情感中，教师职业道德行为的出发点是（ ）。

18.课上，孙老师发现学生李强用手指拨动铅笔在指尖上转圈，此时孙老师恰当的做法是（ ）。

54.桑代克提出的“试误说”以及相关的教育理论，简化了学习过程的性质，忽视了学习的认知特性。

28.中国教育工作的根本大法是（ ）。