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单选题 25.与多元智力理论相吻合的教学原则是(    )。

A

直观性原则

B

巩固性原则

C

循序渐进原则

D

因材施教原则

正确答案 :D

解析

25.【金标尺答案】D
【金标尺解析】本题考查中小学常用的教学原则。因材施教原则是指教师要从学生的实际情况与个性特点出发,有的放矢地进行有区别的教学,使每个学生都能扬长避短、长善救失,获得最佳发展。美国心理学家霍华德·加德纳(HowardGardner)的“多元智力理论”,区分了八种智能,指出了儿童智能的多样性,对认识儿童的天赋及因材施教甚有帮助。由于儿童智力多种多样,因此需要因材施教。故D项正确。
A项:直观性教学原则是指教学中通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述,引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性认识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。与题干不符,故排除。
B项:巩固性教学原则是指教师要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和基本技能,并使其长久地保持在记忆中,能根据需要迅速再现出来,以利于知识技能的运用。与题干不符,故排除。
C项:循序渐进教学原则是指教师严格按照学科知识的内在逻辑体系和学生认识能力发展的顺序进行教学,使学生掌握系统的科学文化知识,形成严密的逻辑思维能力。与题干不符,故排除。
故本题答案为D。