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A
阶梯 设置 曲解
B
手段 局限 矮化
C
渠道 解释 扭曲
D
途径 定义 贬低
正确答案 :B
解析
本题可从第二空入手,分析文段,由前文“它的目的,不过是让人认识到自己的价值”可知,“学什么就干什么”是对教育目的范围的缩小,感情色彩偏消极,待填词应表示限制、缩小之意。对应选项,B项“局限”指限制在某个范围内,感情色彩偏消极,与语境相符,保留;A项“设置”指设立,C项“解释”指说明,D项“定义”指对事物作出的明确描述,三项感情色彩均为中性,与语境不符,排除。答案锁定B项。代入第一、三空验证,“走向‘有钱’‘有权’的某种手段”,“这是对教育的矮化”,均和文意相符,当选。故本题答案为B项。
【文段出处】《名校生择业不能绑在“高大上”的“设定”里》
来源
2019年5月19日事业单位联考D类《职业能力倾向测验》试卷
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