皮亚杰将儿童道德发展主要概括为四个阶段，分别为自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段和__________。

下列选项中，体现启发性原则的是（ ）。

16.教师组织学生创办墙报、布置教室、设计班徽，以独特的班级文化来影响学生。这种德育方法是（   ）。

人们记自己感兴趣的事情相对较易，记自己不喜欢的事情相对较难，这说明情绪具有（）。

__________是指过去经历过的事情在脑海中重新呈现出来的过程。

“坚持真理，奖罚分明”体现了教师的（）。

皮亚杰的儿童认知发展阶段包括（）。

学校教育活动与其他社会活动的根本区别在于（ ）

教师将自我的教育观念转变及教学能力提升的过程写成自传，通过积极自我反思，从而明确专业发展方向的教育研究方法是（）。

__________是指测验对考生的不同水平进行区分的程度，即测验具有区分不同水平考生的能力。

学生学习《登鹳雀楼》这首古诗时，头脑中呈现诗句所描绘的相关景象，这种心理活动属于__________。

(3)你认为激励吴某学习的正确做法有哪些?