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A
寻找小李的闪光点,进行赏识教育
B
改变教育方法,课堂上对他多关注
C
设计有趣的教学活动,让小李参加
D
课堂上发现他有不好动作时及时批评
E
找合适时间跟小李谈心
正确答案 :A B C E
解析
事考帮解析:小李虽然有很多缺点但是他身体健社,智力正常,活动玩耍样样在行,故宋老师在教育小李时,应该对小李进行赏识教育,发现小李身上的闪光点,通过发扬小李身上的优点来克服他的缺点,以达到长善救失的目的;小李在课堂上一会儿在书本上画画,一会儿做鬼脸,说明他想以这种方式来得到老师的关注,故宋老师应该改变教育方法,多给予小李关注;小李在课堂上不好好听课,老是做小动作,开小差,可能是因为教学活动比较枯燥,激发不了他的兴趣,故宋老师应找一个恰当的时间,跟小李进行沟通交流,找出问题的原因,从而对症下药,而不是对其及时批评。故本题答案为ABCE。
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