中国政府有关强迫义务教育的第一道正式法令是（ ）

一个人掌握的知识、形成的技能达到（ ）时，才能促进能力的发展。

《中华人民共和国教师法》在我国教育法律体系中法律地位最高。

“有偿家教”的现象实际上违背了（ ）

个体调控自己的认识活动以提高认知操作水平的能力指的是（ ）

艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是（　）。

当前，我国学校德育内容主要有（ ）

负责认定教师资格的部门或学校，对符合认定条件的教师颁发相应的教师资格证书，颁发教师资格证书的时限是自受理期限终止之日起（ ）内。

数学老师在讲“对数表”一课时，拿出一张A4纸，告诉学生，“这张纸的厚度是0.083毫米，现在我将这张纸对折3次，厚度还不到1毫米，那么请同学们想一想，如果能够对折30次的话，它的厚度是多少呢？”学生有的回答10厘米，有的说1米多，老师却说:“我已经计算过了，如果我没算错的话，这厚度要远远超过珠穆朗玛峰的高度。”学生们惊讶不已，甚至有人认为老师算错了，在这样的一种氛围下，教师顺势引入“对数表”的教学。在这一教学过程中，教师运用了哪些教学方法（ ）

在科尔伯格的儿童品德发展阶段理论中，以普通的道德原则和良心为评价基本原则的阶段是（ ）

提出教育具有相对独立性，主要是强调教育（ ）

体育教师在进行动作演示时，总是辅之以生动的语言讲解，这是利用（ ）来组织教学。