把教育纳入国家活动中，用立法的手段保障国家对教育的影响和控制，用行政的手段发展公立学校体制，确认义务性质的国民教育体制。这就是近代史上的教育（ ）

中小学生创造力的培养应该注意（ ）

下列关于场依存型和场独立型的描述正确的是（ ）

根据工作需要，经山东省教育行政部门同意，中小学优秀教师可到教研室担任一定年限的兼职教研员。建立教研员流动工作制度，教研员在岗工作满五年，要到基层学校从事教育教学实践（ ）

实施素质教育是历史发展的必然选择，它有助于提高中华民族的整体素质。下列关于素质教育的描述，错误的是（ ）

对于认知风格属于场独立型的学生。下列方法适合场独立型学生的有（ ）

尝试回忆与反复识记相结合之所以能够提高识记效果，是因为（ ）

下列关于小学生记忆发展的描述，正确的是（ ）

中国政府有关强迫义务教育的第一道正式法令是（ ）

下列描述中属于国家在实施义务教育中的职责是（ ）

课程现代化的特点具体表现为（ ）

有位教师匆匆去上课，到了教室门口却发现门紧关着，直到上课铃响了，也没有人开门。此情此景，着实令这位教师火冒三丈。他转身从后门走进教室，教室里顿时寂静无声，同学们都在等待“电闪雷鸣”的到来。可这位教师却和蔼而幽默地说：“当今社会的确有人喜欢走后门，但我不喜欢，今天就是个例外，以后我绝对不走后门，也希望同学们不要再让我走了。”学生们哈哈大笑，紧张的气氛也随之缓和下来。教师这一教育机智体现了教师劳动的（ ）特点。