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A
《教育实用心理学》
B
《教育心理学》
C
《教育心理大纲》
D
《教育心理统计》
正确答案 :A
解析
20世纪我国出现第一本有关教育心理学著作是1908年由房东岳译、日本小原又一所著《教育实用心理学》。20年代初,廖世承任教南京高等师范学校,他编写了我国第一本教育心理学的教科书。
相关试题
从记忆方式的发展来看,高中生擅长采用的记忆方式是( )。
加涅的信息加工论将学习分为八个阶段,其中实现学习迁移属于( )。
联结的增强和削弱取决于学习者的心理调节和心理准备。
人的教育活动与动物“教育活动”的本质区别是( )。
准备是指学习开始时的预备定势。
遗传素质为人的发展提供( )。
学生群体对个体的活动是产生促进作用还是阻碍作用,取决于( )
智力影响学习的发生,影响学习的速度、数量和质量。
自我意识的水平制约着个人对自己的人格形成和发展进行调节的能力。
二、多项选择题(共15小题,每小题2分,共30分)学校教育对个体发展的功能包括( )。
一、单项选择题(共50小题,每小题1分,共50分)中小学实施“双基”教学,其中“双基”包括( )。
曾子曰:“吾日三省吾身”。这里“省”是指自我观察。