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A
连续性与顺序性
B
阶段性
C
个别差异性
D
不均衡性
正确答案 :A B C D
解析
个体心理发展具有的一般特点是连续性与顺序性、阶段性、个别差异性、不均衡性。
相关试题
我国现行宪法规定了公民广泛的权利与义务。宪法不允许任何公民享受权利而不履行义务的现象存在,也不允许任何公民只履行义务而不享受有权利的现象发生,这体现了( )。
世界上最早、最完整的一部教育著作是( )。
班集体的基本特征有( )。
二、多项选择题(本类题共20小题,每题1.5分,共30分。每小题的备选答案中,只有两个或两个以上符合题意的正确答案。请将选定的答案,填涂在答题卡的指定位置。多选、少选、错选、不选均不得分。)下列既是我国的陆上领国,又是我国海上邻国的国家是( )。
一、单项选择题(本类题共30小题,每题1分,共30分。每小题的备选答案中,只有两个或两个以上符合题意的正确答案。请将选定的答案,填涂在答题卡的指定位置。多休、少选、错选、不选均不得分。)当作者与主要受文者存在不相隶属关系时,只能选取( )。
我国所濒临的海洋自北向南依次为( )。
学校进行德育的基本途径是( )。
英国哲学家洛克的“白板说”是( )的典型代表。
毛泽东正式提出新民主主义革命的“三大法宝”是在下列哪一部著者中?( )
社会保障是国家通过( )对国民收入进行分配和再分配,对社会成员特别是生活有特殊困难的人的基本生活权利给予保障的社会安全制度。
作为调节社会经济运行的一种重要的经济杠杆,提高税率通常将抑制消费。( )
课外活动的基本特点是灵活性、自愿性和( )。