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解析
人身自由权 本题考查的是学生人身自由权的保护的内容。
相关试题
爱岗敬业是教师职业的基本要求。
简述个体身心发展的影响因素有哪些?
一切教育活动的出发点和归宿就是教育结果。
根据希波克拉特的气质体液说,认为人有( )气质类型。
教育系统中最基本的两个要素是___________和学生。
根据埃里克森的心理社会发展理论,婴儿期(0—1.5岁)的主要任务是___________。
教材编写、教学、评估、考试命题的依据是( )。
根据学校情境中的学业成就动机的不同,学习动机分为认知内驱力、附属内驱力、自我提高内驱力。
课程最早出现在英国教育家斯宾塞___________一文中。
一切教育活动的出发点和归宿就是教育结果。
27.阿特金森认为个体成就动机可分为两类,一类是力求成功的动机,另一类是( )的动机。
在上课时,有些平时不受教师重视的学生有的爱讲话,有的爱做小动作,特别是坐在窗边的学生则爱把窗帘拉开又合上,合上又拉开,老师发脾气,他反倒做鬼脸,引起同学的哈哈大笑。请运用马斯洛的需要层次理论进行分析:(1)这些学生是为了满足哪个层次的需要?(2)如果你是教师,你觉得正确的处理方法是什么?(3)运用马斯洛的需要层次理论来分析教师为什么因全面关心学生?