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A
弗洛伊德
B
赫尔巴特
C
斯金纳
D
马斯洛
正确答案 :D
解析
“需求层次理论”是美国社会心理学家马斯洛提出的。学习动机人本理论认为人的行为动机都是在需要的基础上被激发出来的。而人具有五中需要即生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要、自我实现需要。此外,马斯洛在需要的五个层次理论的基础上又提出了七个层次的说法,即生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要、认知理解需要、审美需要和自我实现的需要。
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能够联合行文的机关应是( )。
被撤销教师资格的,自撤销之日起, 3年内不得重新申请认定教师资格。
( ),决定个体是否愿意完成某些任务,即决定行为的选择。
一、判断题(每小题1分,共20题,20分)。公文既可发给组织,也可发给个人。
《义务教育法》总则第一条规定,为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质,根据( )制定本法。
态度是一种内部准备状态,而不是实际反应本身。
( )教授把衡量心理健康标准分为体验标准、操作标准、发展标准。
在赫尔巴特的影响下,形成了以传统教育为中心的特点,即( )。
科学发展观的第一要义是( )
甲与乙素有仇怨,一日,两人在一市场内相遇。乙对甲百般辱骂,甲挥舞拳头作势欲打乙,乙拿起旁边卖肉摊上的一把尖刀将甲杀死。乙的行为属( )。
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