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报考地区
学习方向
重庆
A
竞争
B
合作
C
激励
D
互助
正确答案 ：B
解析
合作是教师专业发展的核心概念。
相关试题
只有为学生经历、理解和接受了的东西，才能称得上是课程。这种主张认为，课程的本质是（ ）。
衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准是（ ）。
下列选项中，属于不连续的动作技能的有（ ）。
从埃里克森的人格发展阶段理论来看，青春期个体面对的最大冲突是（ ）。
人类学习和学生学习之间是一般与特殊的关系。
以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带，具有强烈情感色彩的群体是（ ）。
以掌握为目标定向的学生倾向于将学业的成败归因于（ ）。
在学生伤害事故处理中，学校责任使用的归责原则是（ ）。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出，把( )作为教育工作的根本要求。
古代学校的教学组织形式大都采用班级授课制。
学校及其他教育机构具备法人条件的，自（ ）之日起取得法人资格。
教师可以采用的行政救济途径主要有( ) 。
