5.自我意识是指个体对自己以及周围事物关系的认识。自我意识包含（ ）。

21.孔子说“举一隅，不以三隅反, 则不复也。” 这句话说明的学习现象是（ ）。

依据经验或直觉选择解法的假设方式称之为（ ）。

智力影响学习的发生，影响学习的速度、数量和质量。

31.鲁班爬山时，手不小心被一种丝茅草割破，草叶边缘的毛刺就是“利器”，锯子的雏形就这样产生了。这种创造活动的心理影响机制是（ ）。

2.在课程评价领域，（ ）是指一门课程结束时或一个学年结束时进行的评价。

13.学习材料的难度越大，越难以产生迁移。（ ）

2.观察法是在严格控制或创造一定条件下，通过被试的外部表现去了解其心理的方法。（ ）

6.孩子哭闹着要买玩具，母亲对其不予理睬，这是惩罚。（ ）

 当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的( )。

14.根据科尔伯格的观点，道德发展的阶段性是固定的，相同年龄阶段的人都能达到同样的发展水平。（ ）

60.李明同学在校期间放在桌洞的手表不见了，班主任吴老师获知后，立即禁止所有同学走出教室，并和李同学分别搜查了男女同学的书包和口袋，但未找到手表。吴老师很气恼，放学半小时后仍禁止学生离开教室。吴老师的行为侵犯了学生的（ ）。