5.我国当前实行的学校教育制度具体包括（ ）。

（ ）是指在教育心理学的研究过程中，所采用的研究手段与方法应促进被试心理的良性发展。

18.“教育目的既是教育工作的出发点，也是教育工作的最终归宿，”这句话体现了教育的（ ）。

11.根据我国实行的教师资格条例，取得高等教育教师资格的最低学历（ ）

11.17实际，夸美纽斯在总结了前人和自己实践的基础上，在代表作（ ）中对班级组织进行了论证，从而奠定了班级组织的理论基础。

26.个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为（ ）。

17.（ ）是从学习理论的角度提出的一种课程内容的组织形式，强调教材内容要按照学科知识的逻辑序列，从已知到未知、从简到繁、从具体到抽象等先后顺序来组织与编写。

22.凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人必须送其入学接受并完成义务教育。( )

37.皮亚杰认为（ ）岁的儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭。

下列选择中，哪一项不属于《中小学教师职业道德规范》的具体内容（ ）。

（ ）是教师最神圣的权利。

48.双轨制有两个平行系列、这两轨既不相通也不相接。（）