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解析
(1)教师的职业道德素养:对待事业,忠于人民的教育事业;对待学生,热爱学生;对待集体,团结协作;对待自己,为人师表。 (2)教师的知识素养:政治理论修养;精深的学科专业知识;广博的科学文化知识;必备的教育科学知识以及丰富的实践知识; (3)教师的能力素养:语言表达能力;组织管理能力,组织教育和教学的能力,自我调控和自我反思能力。 (4)教师的职业心理健康:高尚的师德,愉悦的情感,良好的人际关系,健康的人格。
相关试题
一、单项选择题(80题,每小题O.5分,共40分)发现性学习的首倡者是( )
“眼过千遍, 不如手过一遍”是贯彻( ) 原则体现。
小丽用记号笔把错题标出来,便于更高效地复习,这运用了知觉的( )。
我国于( ) 年确立了每年的9月10日“教师节”。
教师在直观教学时应用“变式”方法的目的在于( )。
以下关于近代教育的说法, 正确的是( ) 。
“学高为师,身正为范”体现的是教师劳动特点的( )。
培养学生自我教育、自我管理的能力是全面提高学生索质的一个重要组成部分,实现学生自我教育的最好载体是( )
我国新型师生关系的特点是( )。
由于教育研究是理论性很强的研究领域,所以教师在开展教育研究上具有独特的优势。
2014 年教师节前夕,习近平总书记到北京师范大学指出做“四有”好老师,即( )
教学模式即教学方法。