事考帮-问题：根据以上材料，指出上述说法中的不尽科学之处。的答案及解析

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第二题下面是中外教育家关于教育的论述：荀子说：“干越夷貉之子,生而同声,长而异俗,教使之然也。” 法国启蒙思想家卢梭说：“植物的形成由于栽培，人的形成由于教育。” 康德说：“人只有通过教育才能成为一个人。人是教育的产物。” 英国资产阶级哲学家、教育家洛克说：“我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或没用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。”

简答题问题：根据以上材料，指出上述说法中的不尽科学之处。

解析

以上几种说法都很片面。荀子和洛克的说法属于外铄论的观点，外铄论即环境决定论，其基本观点是人的发展主要依靠外在的力量，如环境的刺激或要求，以及他人的影响和学校的教育等。这种观点只强调了环境的重要性，而完全忽略了遗传和人的主观能动性在人的发展过程中的作用。卢梭的将人的教育类比为植物的形成，将教育简单化，忽略了人具有主观能动性。康德的观点则过分强调了教育的重要性，没有认识到遗传、环境、人的主观能动性在人的培养方面的作用。因此，他们的说法都不够全面。