小孩子的好奇心从来就不是与生俱来的本能,而是源于后天教育的结果。

在小学阶段，学生规则学习的主要形式是( )

六年级的小芳通过一节几何课学习，学会用圆规画圆。这里的学习结果类型是（)

学生掌握了“整数加减法”的知识之后，再学习“小数加减法”的知识。这种学习属于 ( )

下列哪项属于小学儿童思维发展的主要特点（ ）

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年）》明确了把育人为本作为教育工作的根本要求。指出要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把（ ）作为学校一切工作的出发点和落脚点。

32.学生对媒体宣传的一些英模人物产生仰慕之情，主动使自己的态度和行为与英模榜样相一致。此时其态度与品德的形成处于（  ）.

根据学生的认知水平，可以把课堂提问划分为回忆提问、理解提问、应用提问、分析提问、综合提问和评价提问六种类型。这种分类的依据是（ ）

教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（ ）。

小学生在日常生活中常会产生打人毁物、一意孤行的行为，这种心理反应往往会在（ ）后产生。

小学低年级学生常在家长、教师的督促下完成作业或活动任务，这说明儿童意志的自觉性水平较低。

某小学教师从小一到小六对几位学习困难学生的发展变化长期进行追踪研究。他的研究方法是（ ）