教育手段可分为物质手段和精神手段，下列属于精神手段的有()

一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出得分并把它的标号写在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共30小题，每小题1.1分,共33分)秦统一中国后,设南海郡，其郡治位于今天的（）

抛锚式教学模式，又叫实例式教学，其教学过程为()

黎老师在学期课程设计时将相关的课程内容，按照其知识的逻辑序列，从已知到未知从具体到抽象等先后顺序组织编排课程内容则他采用的是( )的课程内容组织形式。

六、材料分析题(本大题共12分)张老师是某班的班主任，作为一名工作多年的教师,他信奉的是严师出高徒。他对学生要求非常严格,经常教育学生要有礼貌，不要讲脏话，不要乱丢垃圾。但是张老师性格比较急躁，在教学过程中，常常会骂学生“傻子”“笨蛋”“滚一边去”。张老师喜欢吸烟,经常在吸烟后随手将烟头扔在教室里。虽然张老师在班级日常管理上用尽各种方法，但是班上纸屑杂物随处可见，学生脏话、粗话连篇。对此,张老师百思不得其解。问题:(1)请你帮张老师分析一下他的班级为什么会出现材料中的问题。(6分)(2)请你为张老师提供一些建议,帮助他更好地进行班级管理。(6分)

校长在全校教职工大会中要求所有任课老师在授课中都要将心理健康教育与所任教科目相结合，注重对学生健康人格的培养;注意学生活动的有机联系，对学生的心理问题做全面考察和系统分析，防止和克服教育中的片面性。校长的做法实际上体现了心理健康教育的( )原则。

李老师近段时间在班级墙上设置了荣誉榜，所有同学都会根据每周的不同表现，获得不同数量的小红花。然后每周根据小红花数量的多少评选出每周之星,并在荣誉榜上表扬。为了获得小红花，小浩每天准时上课,避免迟到,在学校认真听课,并积极举手回答老师的问题。根据科尔伯格对儿童道德认知发展阶段的分析,小浩正处于（）

6. 班上的小芳同学从来不参加学校或者班集体组织的课外活动，作为她的老师，在和小芳谈心时首先应该（  ）。

小北在生活学习中非常乐于探究新事物，在新事物和陌生人的面前会产生适度的紧张情绪，但也非常容易适应变换的环境。根据托马斯和切斯的儿童气质类型分类，小北最有可能属于()

给予民办学校教师警告和记过处分时,应由其所在学校提出建议,学校主管教育部门决定。

小学二年级的小燕学习成绩非常差，其任课老师反映小燕在学习过程中常常把“p”看成“q”，把“部”看成“陪”，同时在计算时总是忘记计算过程的进位或错位,抄错抄漏题，数字顺序颠倒。据此推断,小燕最可能存在（）

请你结合实际,谈谈可以通过哪些方法或途径促进学生心理健康发展。